Szenzoros blog

 

Velünk történt, átéltük, mi is így gondoljuk

A gyógypedagógus nem korrepetál!

A gyógypedagógus nem korrepetál!

Akinek sajátos nevelési igényű gyermeke van, valószínűleg már találkozott gyógypedagógussal, fejlesztő pedagógussal. De azt tudjuk-e, hogy pontosan mi is a feladata egy ilyen személynek a gyermekünk életében? A gyógypedagógiai fejlesztést már ovis korban el lehet...

bővebben

Babajelbeszéd a hétköznapokban

Fogadjátok szeretettel a Mesélő Jelek második vendégposztját: A babajelbeszéd több, mint 40 éves múltra tekint vissza. Ez egy korai kommunikációs módszer, mely a baba és a szülő közti - beszéd előtti - kommunikációt egészíti ki. Kevesebb sírást, frusztrációt;...

bővebben

Hogyan erősíthetjük a kötődést babajelbeszéddel?

Fogadjátok szeretettel a Mesélő Jelek írását: Gyermekünkkel való kapcsolat során szülőként talán legfontosabb célunk, hogy úgy alakuljon ki a kötődés, mely legjobban a baba hasznára válik. Ezt manapság „kötődő nevelés” vagy „válaszkész nevelés” megnevezéssel illetik,...

bővebben
Hogyan tudunk mi segíteni?

Hogyan tudunk mi segíteni?

Egyre többen keresnek meg bennünket iskoláktól, szakszolgálatoktól, fejlesztő központoktól és állami intézetektől. Boldogan vesszük a megkereséseket. 🙂   Felállítottunk egy rendszert, hogyan tudunk segíteni: Előadások - az előadásaink ingyenesek, a minimum...

bővebben

Ki számít ATIPIKUSNAK?

PROBLÉMÁS GYEREK - ATIPIKUS - NEUROTIPIKUS - MÁS - SNI - BTMN - MAGATARTÁSZAVAROS - HIPERAKTÍV - TEHETSÉGCSÍRA - AUTISTA - DISZ Egy atipikus gyerekekkel teli tankört vezetek Debrecenben. Ez a Kék Erdő Tanulókör. De vajon ez mit jelent? Különleges bánásmódot igénylő...

bővebben

Workshopok

Pin It on Pinterest