Edukációs, szemléletformáló program a szenzoros feldolgozási zavarról
Közös Értékeink Program
CERV-FK02-2024-0765
Mi a projekt célja?
A szenzoros feldolgozási zavarban érintett gyerekek érdekeinek és jogainak érvényesülését igyekszünk előmozdítani projektünk segítségével.
Elsősorban a szenzoros feldolgozási zavarban érintett gyerekek szüleinek, valamint a szenzoros gyerekekkel dolgozó szakembereknek (pegagógusok, védőnők, gyerekorvosok) szánjuk a tevékenységeinket,
ugyanakkor közvetve a szenzoros gyerekek, valamint a nem érintett gyerekek és szüleik is hasznosulnak a projekt eredményeiből.
Mit csinálunk a projektben?
Tájékozatató füzet: Szülői jogok
Tájékoztató kiadványt állítunk össze a szülői jogokról, amelyet online formában juttatunk el az érintett szülőkhöz.
Tájékozatató füzet: Szenzorosság alapjai
Készítünk egy másik tájékoztató, edukáló kiadványt a szenzorosság alapjairól, amelyet nyomtatott szórólap formájában és online is terjesztünk szülők és szakemberek felé.
A kiadványok minél szélesebb körben való eljutattását Facebook-kampányokkal is segítjük.
Előadások
Szemléletformáló előadásokat tartunk pedagógusoknak bölcsikben, ovikban, iskolákban. Erre kidolgozunk egy előadásmdszertant, és önkéntes nagyköveteket készítünk fel az előadások megtartására. 300 pedagógust szeretnénk elérni az önkéntes nagykövetek által megtartott előadásokkal.
Szenzorosság a gyakorlatban
A Kék Erdő szülinapjához kapcsolódóan 2025. júliusában intenzív információs Facebook-kampányt szervezünk a szenzorosság SPD gyakorlati aspektusairól.
Milyen változásokat, hatásokat várunk a projekttől?
A projekt során aktív együttműködéseket alakítunk ki érintett szülőkkel, oktatási intézményekkel, egészségügyi szolgáltatókkal és szakembereikkel.
A projekt hatására nő az informáltság a szülők és a gyerekekkel foglalkozó szakemberek körében, az atipikus gyerekek megbélyegzése csökken, több érintett gyerek tud inkluzív nevelésben sikerrel részt venni.
A projektünk hosszú távon elősegíti a neurodiverzitás elfogadását, hozzájárul egy szolidárisabb társadalom kialakulásához.
A projekt az Európai Unió “Polgárok, egyenlőségek, jogok és értékek (CERV) programjának támogatásáal valósul meg.
Az Európai Bizottság támogatása nem jelenti a projektben magvalósított tevékenységek tartalmának jóváhagyását, amely kizárólag az azt megvalósítók álláspontját tükrözi, valamint a bizottság nem tehető felelőssé ezen információk bárminemű felhasználásáért.
Szemléletformáló előadások a Kék Erdő Alapítvány önkénteseitől
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról -Sövér Elek Technológiai Líceum
Az érzékenyítő előadáson a Sövér Elek Technológiai Líceumban online 21 fő vett részt, 11 tanító, 8 óvónő, 1 logopédus, 1 iskolai tanácsadó.Az előadás közel egy órás volt. Az előadásban az alábbi témákat érintettem: az Alapítvány tevékenysége, saját történet,...
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról -Zöld Kuckó Bölcsőde
Első előadásom volt ,ezért nagyon izgultam,de saját érintettségünk miatt lelkesen meséltem a témáról.Ők pedig érdeklődőek voltak,miután feloldódtak beszéltek a bölcsődei nehézségekről és kérdeztek is. A hozott példák és saját nehézségeik átbeszélése nagy segítséget...
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról -Wunderland Kindergarten Szekszárdi Német Nemzetiségi Óvoda
Az érzékenyítő előadáson a Szekszárdi Német Nemzetiségi Óvodában 17 fő vett részt, köztük az óvoda gyógypedagógusa és az óvoda 16 óvópedagógusa, szakmai napjuk keretében zajló előadássorozat utolsó előadásaként.A prezentációt ketten tartottuk, mindketten számos példát...
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról -Vackor Integrált Bölcsőde
A szigetszentmiklósi Vackor bölcsődében 18 fő számára tartottunk érzékenyítő előadást. Sajnos a távolság miatt az előadásra csak online kerülhetett sor, úgy éreztük, hogy sikerült áthidalni ezt az akadályt. Az előadás személyes bemutatkozással, és saját tapasztalatok...
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról -Szikra Általános Iskola
Jól éreztem magam, komfortosan. Az idő bizonyult kevésnek, iskolában már sokkal több kérdés, konkrét kérés-kérdés merült fel, mint az óvodákban.Nyitottak, érdeklődőek voltak.Örültek, mert érezték, hogy van már fény az alagút végén, konkrétumokra vágynak. Hálásak...
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról Szigetszentmiklósi Napsugár Óvoda
A Szigetszentmiklósi Napsugár Óvodának tartottam online érzékenyítő előadást a szenzoros feldolgozási zavarról. A elméleti háttér összefoglalása után saját példákon keresztül is igyekeztem “kézzel foghatóvá”, láthatóvá és érzékelhetővé tenni a gyerekek lehetséges...
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról -Szent Imre Katolikus Gimnázium, Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Kollégium, Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola
Szemléletformáló előadást tartottam a Kék Erdő Alapítvány képviseletében a Szent Imre Katolikus Gimnázium Két Tanítási Nyelvű Ált.Isk. Kollégium Óvoda és Alapfokú Műv. Isk.-nak. Az intézmény egyik főigazgató-helyettese csodálatos szervezésének köszönhetően az...
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról -Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata Bölcsődéi
Online előadást tartottam a Szegedi Bölcsődéknek. Az előadást nagyon sokan hallgatták, ami azt jelezte számomra, hogy a téma iránt nagyon nyitottak, és várják, hogy új információhoz jussanak. A bölcsődék dolgozói alapvetően nagyon tájékozottak voltak a szenzoros...
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról -Rózsaszentmártoni bölcsődék, óvoda és iskola
Online formában, egyedül tartottam ezt az előadást, ahol a faluból több oktatási intézmény pedagógusai jelen voltak, akik különböző életkorú gyerekekkel foglalkoznak. A szenzoros feldolgozási zavarról állításuk szerint kevés ismerettel rendelkeztek és a legjobban...
Előadás a szenzoros feldolgozási zavarról -Hétpettyes Óvoda -Mese-Vár Tagóvoda
A székesfehérvári Hétpettyes Óvoda Mese-Vár tagóvodájában tartottam online érzékenyítő előadást a szenzoros feldolgozási zavarról. Az elméleti összefoglaló után a mindennapi élet nehézségeiről beszéltem. Fontosnak éreztem, hogy beszéljünk a gyerekek...









